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第四章(1 / 10)

「传过来!传过来!」

「嘿嘿嘿嘿!」

「还给我啦!」

下课时间,小朋友正在嬉戏着,在教室里头抢走nv同学的铅笔盒丢来丢去,这样很好玩吗?就是纯粹地找人麻烦觉得很好玩而已。

「忍术定身术!你逆!」

「没用啦!忍术解除定身术!」

……我该说什麽?还有忍术解除定身术是哪招啊?你已经被定身了却还可以使用解除定身术?不会很矛盾吗?

「欸!陪我去厕所啦!我想大便!」

「可是我也想大欸!」

「我们可以去同一间一起大啊!」

「还可以这样喔?」

「当然可以啊!」

最近我发现常常用「低能儿」形容他们太过分了,就算他们多麽无法理喻也不能够这麽形容他们,我以後会用「天真无邪」来形容我这些可ai的同学们。

这些天真无邪的小朋友依旧天真无邪地做着我无法想像的事情,跟往常一样的天真无邪,真是……真是太可怕了!我恨不得马上长大回到十八岁去!快来人救救我啊!我真的不想继续和这些天真无邪的人同班了!救命啊!

可能是因为我是班上最聪明的人,所以老师都还蛮喜欢我的,渐渐也让同学们也对我好很多,常常会有人来找我玩,但是我不想跟他们玩啊……

我前几天去学校图书馆借书,因为一年级还没有借书证没办法借书,好像三年级的时候才会带我们全班一起办吧?但我後来自己带了五十元先去办借书证了,借书证一张要五十元也真的蛮扯的,超贵的。

图书馆里面有很多适合小孩看的书,有满满的绘本和故事书,但这些我一点都没有兴趣,我只想要看会让我胃痛到不行的文学作品,最好是那种很有病的书,这种书的内容往往非常诡异却又很好看,所以我最後找到了一本符合这些条件的书。

人间失格,太宰治的作品,属於日本文学。

我高中的时候就对这本很有兴趣了,但是始终还没去看,听说jg神脆弱的人不适合看这本书。所谓人间失格就是丧失做为人的资格之意,作者太宰治将他的思想与一生写在这本书内,可以说是他的自传。

但最让我意外的是,小学的图书馆居然会有这本书,这根本不适合小朋友看啊!先不论他有多厚,其内容才是重点,小孩子根本看不懂这本书在写些什麽。

可能是别人捐的吧?我0着有些破损的书面,这麽想着。

下课时间我一直都待在座位上看着这本书,但是周围实在是太吵了,让我无法专心在书上,这些天真无邪的小孩根本就停不下来,每个都是天真无邪的过动儿,不是跑来跑去就是吼来吼去。

「你在看什麽?」

突然一个男同学跑到我面前问我。

他的名字是张骏逸,我并不是每个同学的名字都记得住,但是我无法忘记这个名字。

「我在看这本叫人间失格的书。」

「人尖sh哥?」

「发音错了,是人间失格,你看得懂标题这四个字吗?」

「我只知道第一个而已,是人对不对!」

「没想到你居然还看得懂一个啊……真是太聪明了,值得嘉许!」

张骏逸是个天真无邪的孩子,他的座位就在我的後面,我会对他如此印象深刻是因为这家伙的日常考试,无论是国语或是数学都常常错一大堆,几乎不曾及格,有一次他的数学甚至拿了零分,即使如此他还是每天面带微笑来上课。

小学的加减能够拿到零分,这家伙可以说是天真无邪之王。

我也是太天真了,太高估这些人的智商了,还得回去好好修练才是。

「别看这个了啦,这麽无聊,我们去外面玩荡秋千啊!」

「不了……」

「不然去玩跷跷板啊!刚刚文汉跟好多人一起去玩喔!」

「你先去玩吧,我先把书看完。」

「……」

对不起,我知道荡秋千和跷跷板大家都很喜欢玩,但我并不是那麽的喜欢啊……你还是快点去度过你的快乐童年吧,不用理会我没关系。

咻--

我的书消失了,明明刚才还在眼前的。

「想要回来的话!就追上我啊!笨蛋!」

骏逸抢走我的书之後,得意洋洋地冲去了教室。

这下可好了,我有两个选项。

第一个是像个笨蛋一样气冲冲地追上去,试图把书抢回来。

第二个是什麽都不做,坐在原位等到上课,这家伙应该会把书带回来,他也不会想看,所以书最後还是会回到我身边。

看来第二个选项似乎b较好,就这麽做吧。

我再度趴在桌子上,想好好看一本书,就是这麽难,不过也没办法对他生气,毕竟他只是个孩子,想要找人一起玩是理所当然的,感觉错的人是我啊……没有陪他一起玩。

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