林知韫闻声转头，走了过来，悄悄地对着阿姨摇了摇头，随即露出温和的微笑：“张阿姨，我早没事了。”
“那就好，真好啊！”张阿姨紧紧握住林知韫的手，久久不愿松开。她反复摩看着林知韫，眼眶还泛着湿润的光。
陶念低头默默吃完午饭，碗里的萝卜汤渐渐凉透。
她看着林知韫被学生和老师们围在中间说笑，想起那人的辫子还是今早自己扎的，此刻鬓角几缕发丝散落在耳畔，她的目光久久停留在林知韫身上。可她的心却像被什么揪着，沉甸甸的。
下午的语文课上，林知韫带着孩子们朗读《春天的手》。当她握着一个学生的手在黑板上写下“温暖”二字时，陶念看见那孩子脏兮兮的小脸上突然绽开笑容，像破土而出的嫩芽。
课后交流，一位老教师拿出厚厚一叠作文本：“孩子们最爱写林老师。”最上面那本写着：“如果林老师是春天的手，我希望她永远不松开。”
趁着林知韫还在跟其他老师教研的间隙，陶念悄悄找到李校长。“校长，能让我看看……林老师当年在这里支教的资料吗？”
李校长带着陶念来到了办公室，打开一个生了锈的柜子，在阳光下扬起了一小片尘埃。“这些都是林老师留下的，我们都好好保管起来了。”
当陶念翻开第一本支教日志时，仿佛真的打开了潘多拉魔盒。
尘封的往事如潮水般涌现在陶念的面前。
林知韫从2018年9月就来到这片大山，在云岭小学的破旧教室里写下第一篇教案，直到2022年9月才带着离开。
正如她所说，整整四年。
最初是云岭小学，后来便不断往返于云岭和青山两所小学，每周都要徒步穿越很远的山路。直到2021年，这两所小学合并在一起，改名叫“青云小学”。
而自己，是2018年6月毕业的。
也就是说，就在自己毕业不到三个月，林知韫也悄然离开了二十一中，走进距离晋州三千多公里外的大山深处。而自己，对此一无所知。
里面还有她当年写过的教案，破旧的教材，还有讲课的照片。
她看到了“微光基金”的资料。
从2019年开始创办，资助女童上学，每一笔进账和出账都很清楚，甚至，至今仍在继续。
陶念轻轻翻开2019年的工作日志，看到这样的记录：
“9月3日，今天走了两小时山路去小花家，她父亲终于同意让她继续上学了。”旁边还画了个小小的笑脸。
“12月7日，终于批到了一笔款，可以购买几个二手的篮球架了，以后再想办法，修个操场就好了。”
……
在档案夹的最底层，陶念看到一份泛黄的病历复印件。纸张边缘已经卷曲，上面印着模糊的医院公章。
诊断日期：2020年1月18日。
临床诊断：右膝粉碎性骨折（被硬物砸伤），伴随软组织严重损伤。
当看清那行诊断说明时，陶念的呼吸骤然停滞。泪水不受控制地涌出，滴落在病历上。
“李校长，为什么林老师……会被硬物砸伤？”陶念哽咽着问李校长。
“当年基金的现金流断了，”李校长缓缓说道，“困难津贴没有及时发放到学生家里，那几个家长情绪激动，跑到办公室来闹事，管我们要钱，说是我们贪污了他们的钱，甚至还动起手来！说起来也是我们安保工作不够到位，让其中一个家长，顺手拿起个棍子，就砸伤了她……”
陶念翻开2020年1月的记录。调解书上写着：“学生家长质疑助学金发放，发生肢体冲突。”
她再也受不了，起身便跑了出去，档案本被放到了一旁的桌子上。眼泪模糊了她视线，她跌跌撞撞地冲出办公室，迎面撞进山间湿冷的晚风里。
林知韫正和孩子们道别，听见动静猛然回头，她看见陶念扶着老槐树，肩膀剧烈地颤抖着。
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